Religión Grado Décimo

Religión 

Grado Décimo

Actividad

Querido estudiante, para esta actividad debe realizar la siguiente lectura y tomar apuntes:

• El origen de las religiones

Una vez haya comprendido el texto debe realizar un cuadro comparativo de las tres primeras teor'ias del origen de la religión. Puede realizar el ejercicio en hojas block y tomarle fotos o en Word. La evidencia del trabajo debe ser enviada antes del 1 de abril de 2020  a mi correo institucional: fabian.rincon@icsenderos.edu.co.

Estaré atento a cualquier duda. 

PERIODO 2

(THEOS)

ACTIVIDAD 1

• Realizar un texto reflexivo donde involucre la charla de zoom, el vídeo de youtube (https://www.youtube.com/watch?v=r0NQIMIlkIA&list=WL&index=37) y su opinión personal. El texto debe contar, como mínimo, con una hoja (dos páginas). La actividad debe ser enviada a mi correo institucional antes de la próxima clase.

Actividad 2, semana 3 (5 de mayo)

1. El estudiante debe observar el siguiente vídeo introductorio: https://youtu.be/TrIQ2Qv2c8Q
2. El estudiante tomará una fotografía que capture el concepto de Panteísmo, para ello puede investigar un poco más dicha definición.
3. Una vez haya elegido su fotografía debe escribir dos párrafos donde argumente porque la imagen cumple con la definición de panteísmo.
4. Publique su fotografía y definición en cualquier red social y pídale el favor a 5 contactos suyos que hagan un comentario. Uno de sus compañeros de décimo debe ser uno de esos 5 que realizan comentarios. Siempre escriban con respeto y argumentos.
5. Tomen pantallazos y/o fotos de la actividad publicada, junto con  los 5 comentarios, transformelos en un archivo pdf y envíelos a mi correo institucional.
6. Recuerde que tiene 8 días a partir de hoy para entregar su actividad.

Actividad 3, semana 4 (12 de mayo)

Queridos estudiantes, una vez que se tiene el claro el concepto de panteísmo podemos avanzar hacia otra manera espiritual que si bien, está en cada continente, le compete de manera especial a a los aborígenes americanos, me refiero al animismo. Este concepto lo hemos manejado antes en clase. sin embargo, para recordar el significado les dejo un link del diccionario soviético de filosofía: Concepto animismo click aquí.
También les comparto algunas características generales:

• ·         La vida de los ancestros continúa después de la muerte.
• ·         Se puede interactuar directamente con los espíritus.
• ·         Se reconoce la existencia de una gran variedad de espíritus y dioses.
• ·         El alma puede abandonar el cuerpo durante trances o sueños.
• ·         Se cree en la mediación de personas sagradas: chamanes, hechiceros, brujos.
• ·         Hay seres espirituales que viven en el alma o espíritu del ser humano.
• ·         Se fusionan conceptos: individuo-comunidad, presente-pasado, objeto-símbolo.
• ·         Se realizan ofrendas o sacrificios expiatorios.

1. Una vez tenga claro el concepto, busque una imagen de una  comunidad animista  (les recomiendo tribus de Norteamérica como Los Pieles Rojas, los Ojibwa,  los cheroquis o los navajos).
2. Dibuje esa imagen en una hoja blanca tamaño carta y escriba la rededor 5 ideas sobre el animismo.

Nota: Recuerde que tiene 8 días a partir de hoy para entregar su actividad.

ACTIVIDAD 4, SEMANA 5 (19 de mayo)

Queridos estudiantes,  les cuento que estos días serán tenidos  en cuenta para enviar trabajos pendientes. Quienes están al día, no tendrán actividades está semana. Los estudiantes que tengan trabajos pendientes deben poner en el asunto del  correo: nombre de estudiante, curso, actividad pendiente y número de actividad. Eje: Fabián Rincón, 10C, actividad pendiente 1.

En nuestro encuentro por zoom responderé inquietudes.

ACTIVIDAD 5, SEMANA 6 (27 de mayo)

Queridos estudiantes, esta actividad tendrá elementos investigativos con base en una religión que ustedes van a escoger. 

1. Escoger cualquier religión que profese ser monoteista.

2. Investigar a fondo las siguientes características:

• Símbolo.
• Lugar donde surge.
• Fundador.
• Nombre e imagen que tienen de Dios.
• Libro o libros sagrados.
• Lugares sagrados
• Ritos principales.
• Número de fieles.
• Controversias actuales. (2 o 3 casos)

3. Con esa información vamos a realizar unas diapositivas usando una de las siguientes páginas:

• https://genial.ly/
• https://www.canva.com/es_co/crear/presentaciones/
• https://www.powtoon.com/

4. Una vez tengan lista la presentación me envían el link a mi correo institucional, no olviden revisar que el Enlace sea público.

Nota:

• Si tiene dificultades de conexión puede realizar esta actividad desde Powerpoint o usando Apps desde su celular.
• No olviden que las diapositivas tienen un apoyo en imágenes más que en texto. Hay que saber seleccionar la información.
• Para esta actividad tendrán 15 días, es decir que el máximo plazo de entrega es el 9 de junio.
• Les comparto un par de vídeos tutoriales sobre el manejo de cada plataforma mencionada en el punto 3:

Genial.ly

CANVA

Powtoon

Actividad evaluativa (10 de junio)

1. Queridos estudiantes, para esta actividad final, deben realizar un cuadro comparativo teniendo en cuenta, las 4 formas de de  creer en Dios estudiadas en este periodo: Politeísmo, panteísmo, monoteísmo, animismo.
2. La idea es desarrollar 5 contrastes (diferencias o similitudes) entre ellas.
3. La sexta comparación será un dibujo, puede ser a modo de símbolo, que represente cada de una de estas expresiones religiosas.
4. Esta actividad la puede realizar en ofimática (Word, Point, etc) o en hojas físicas.
5. Si envía la evidencia hoy, antes de las 00:00am, la calificación es sobre 5.0, es decir que pasado un minuto de la media noche ya nos será calificado sobre la nota acordada.
6. Cada día que se demore en enviar el trabajo iré bajando 5 décimas.
7. Cualquier inquietud me escriben al correo electrónico con asunto  URGENTE.