Religión Grado Once

Religión 

Grado Once

Actividad

1. Definir la Iglesia Ortodoxo anotando  10 características significativas.
2. Ver el siguiente vídeo: Diferencias entre Católicos, Protestantes y Ortodoxos 
3. Realizar un cudro comparativo entre las 3 religiones cristianas.

Nota: Queridos estudiantes, la actividad se puede realizar en Word o en hojas block. Recuerda que la evidencia debe ser enviada a mi correo Institucional: fabian.rincon@icsenderos.edu.co, antes de las 11:00pm del 1o de abril de 2020

PERIODO 2

Religiones precolombinas en América

Actividad 1

• Antes de iniciar las temáticas correspondiente a este primer periodo quiero que nos tomemos un tiempo para relizar un ejercicio de empatía, no solo con mi familia y amigos, sino con todas aquellas personas que sufren las inclemencias de esta situación. Para ello deben tener en cuenta nuestro corto encuentro en Zoom y por supuesto, deben observar la siguiente película con un amplio criterio, puesto que hay decisiones que no son sencillas de entender.

película: Click aquí - La tumba de las luciérnagas

Preguntas:

1.    ¿Quiénes son los personajes principales? Escribe sus nombres y la relación que hay entre ellos.

2.    ¿Dónde se desarrolla la historia? (En que país).

3.    ¿Por qué se llama La tumba de las luciérnagas?

4.    ¿Cuál es el ambiente de la historia? Explica.

5.    ¿Cuál es el espacio social del film? Explica.

6.    ¿Cuál es el sentido espiritual de la película? Explica.

7.    ¿Cuál es el tema de la película?

9.    Escribe la enseñanza más grande que te deja la historia.

Debes enviar las evidencias del trabajo a mi Correo institucional antes de la siguiente clase.

Actividad 2, semana 3

1. El estudiante debe observar el siguiente vídeo introductorio: https://youtu.be/fjOKsKPnqEU
2. El estudiante realizará una infografía con bese en 5 características principales de los aspectos religiosos de cualquier cultura precolombina de América (Al final de este post les dejo las herramientas necesarias para la realización de la infografía).
3. Publique su infografía  en cualquier red social y pídale el favor a 5 contactos suyos que hagan un comentario. Uno de sus compañeros de once debe ser uno de esos 5 que realizan comentarios. Siempre escriban con respeto y argumentos.
4. Tomen pantallazos y/o fotos de la actividad publicada junto con  los 5 comentarios, transfórmelos en un archivo pdf y envíelos a mi correo institucional.
5. Para esta actividad tendrá 15 días a partir de hoy, Recuerden que los dos encuentros por zoom estarán disponibles para cada miércoles, pero es muy importante que nos encontremos mañana para finiquitar la información de la actividad. 

Nota: Vídeo: 

• ¿Qué es una infografía?
• Infografía en Word
• Infografía en powerpoint

páginas para hacer una infografía: 

• https://www.genial.ly/es  ,  
•   https://www.canva.com/es_co/crear/infografias/

Actividad 3, semana 4 (Continuación de actividad)

1. El estudiante debe observar el siguiente vídeo introductorio: https://youtu.be/fjOKsKPnqEU
2. El estudiante realizará una infografía con bese en 5 características principales de los aspectos religiosos de cualquier cultura precolombina de América (Al final de este post les dejo las herramientas necesarias para la realización de la infografía).
3. Publique su infografía  en cualquier red social y pídale el favor a 5 contactos suyos que hagan un comentario. Uno de sus compañeros de once debe ser uno de esos 5 que realizan comentarios. Siempre escriban con respeto y argumentos.
4. Tomen pantallazos y/o fotos de la actividad publicada junto con  los 5 comentarios, transfórmelos en un archivo pdf y envíelos a mi correo institucional.
5. Para esta actividad tendrá 8 días a partir de hoy,recuerde que el día de mañana los acompañaré en el encuentro por zoom para resolver inquitudes.

Ejemplo de infografía:

Nota: La mejor plantilla para este trabajo es la creatividad de cada uno

Vídeo: 

• ¿Qué es una infografía?
• Infografía en Word
• Infografía en powerpoint

páginas para hacer una infografía: 

• https://www.genial.ly/es  ,  
•   https://www.canva.com/es_co/crear/infografias/
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ACTIVIDAD 4, SEMANA 5 (19 de mayo)

Queridos estudiantes,  les cuento que estos días serán tenidos  en cuenta para enviar trabajos pendientes. Quienes están al día, no tendrán actividades está semana. Los estudiantes que tengan trabajos pendientes deben poner en el asunto del  correo: nombre de estudiante, curso, actividad pendiente y número de actividad. Eje: Fabián Rincón, 11c, actividad pendiente 1.

En nuestro encuentro por zoom responderé inquietudes.

ACTIVIDAD 5, SEMANA 6 (26 de mayo)

Queridos estudiantes, para esta actividad dispondremos de 15 días, lo que quiere decir que la fecha máxima de estrega será el 9 de Junio. 

Teniendo en cuenta que muchas de las ideas cosmogónicas y divinas de las comunidades prehispánicas se desarrollaban bajo las imágenes de animales, meta-animales o seres metahumanos, vamos a estudiar ciertas características que nos acercan a este gran encuentro.

Desarrollo paso a paso

1. Ver el siguiente vídeo: Monstruos Prehispánicos. click aquí

2. Realiza un cuadro donde expongas los nombres de cada uno de los Seres divinos y sus respectivas características.

3. Elije uno de ellos y dibújalo. No pido que sea perfecto, solo que se esfuercen y hagan un buen trabajo aunque no tengan muchas cualidades de pintores.

Nota: Una vez terminen el trabajo pueden enviarlo a mi correo institucional.